Новый год у ворот! Дети водят хоровод...

28 декабря  в Школе искусств прошёл новогодний утренник. В зале собрались дети, родители. Сказочные герои Зимушка, Снеговик водили с детьми хоровод. Не обошлось и без приключений на празднике. Проказники Лиса Алиса и кот Базилио переодевшись в Снегурочку и дедушку Мороза пришли на праздник к ребятам. Но помешать празднику они не смогли. Ребята сразу узнали их.  И вот настоящий Дедушка Мороз со своей внучкой Снегурочкой пришли к ребятам. Песни, шутки, танцы, пляски, стихи и загадки... Очень весело у ёлки . Новый год ведь у ворот, дети водят хоровод.

Свойства снега и льда

На уроке окружающего мира при изучении темы "Откуда берётся снег и лёд" провели с первоклассниками  опыты. Цель нашей работы- познакомиться со свойствами снега и льда. Но сначала отгадали загадки определив тему исследования.

На дворе горой,
 А в избе водой. (Снег)

Прозрачен как стекло,
А не вставишь в стекло. (Лёд)

Урок литературного чтения

     Сегодня провели необычный урок литературного чтения. Первоклассники не просто вспомнили русские народные сказки "Мужик и медведь", "Волк и семеро козлят", но попробовали себя в роли артистов.
     Уроки с элементами театрализации в начальных классах проходят всегда с интересом. Детям нравится быть в роли артистов, сценаристов... Задачей уроков театра является воспитание у младших школьников способности улавливать и эмоционально воспринимать нравственную суть поступков героев произведений, уметь воссоздавать в воображении и уяснять смысл отдельных эпизодов.
    На уроке литературного чтения мы  провели игру-драматизацию по русским народным сказкам, поработали над сценической выразительностью: определили движения, действия,, мимику, жесты персонажей, интонацию. Распределили роли, надели  маски. Класс разделился на "артистов" и "зрителей". Вспомнили и правила поведения в театре. Это был первый опыт. Но ребята старались и получилось у них совсем не плохо.
 В соответствии с реализацией программы ФГОС современная система образования направлена на формирование интеллектуально развитой и творческой личности. Деятельность выступает как развитие у школьников познавательных процессов, исследовательских навыков и творческого потенциала. Если применять нетрадиционные формы организации учебного процесса , то всё это развивается у ребёнка значительно быстрее. И моим ученикам нравятся уроки литературного чтения с применением элементов театрализации.   

Окружающий мир

На уроке окружающего мира мы познакомились с темой "Откуда приходит в дом вода"