Окружающий мир

На уроке окружающего мира мы познакомились с темой "Откуда приходит в дом вода"

Литературное чтение. Интеллектуальная игра "Мир пушкинских сказок к себе нас манит..."

 Мир пушкинских сказок к себе нас манит,
Они так влекут, как волшебный магнит,
И дарят опять свою радость и грусть,
Хоть мы уже знаем все-все наизусть.
И стоит лишь книжку едва приоткрыть,
То в бочке с Гвидоном пускаешься плыть,
То рыбку желанья зовёшь исполнять,
То беса с Балдою идёшь побеждать,
И служит тебе петушок золотой,
И ветер вступает в беседу с тобой,
И Лебедь приветливо машет крылом:
«Добро побеждает, воюя со злом!"
Творчество А.С. Пушкина известно даже дошкольнику. Кто не слышал? "...У Лукоморья дуб зелёный...", "... Ветер по морю гуляет..", постепенно знания расширяются и уже школьниками они погружаются мир сказок Александра Сергеевича Пушкина. Хотя ещё малышами сказки Пушкина читали им родители, бабушки. Но научившись читать дети на уроках литературного чтения, внеклассного чтения снова погружаются в мир пушкинских сказок. Всем известна сказка про жадную старуху, про  Попа и работнику Балду. Любима сказка о царевне Лебедь и о мёртвой царевне...
Пушкин открыл для литературы новую поэзию - это поэзия сказочных чудес. В своих сказках он простыми словами рассказывает нам о жизни людей со всеми её радостными, страшными, удивительными и забавными событиями.Александр Сергеевич воспевает необыкновенную русскую душу, её благородство, восхищается мужественной борьбой за счастье. мир и справедливость.
На творческом уроке ребята смогли вспомнить ранее прочитанные сказки, ответить на вопросы интеллектуальной викторины. В конце урока подвели итоги. Прекрасные знания показал Стёпа М., который набрал 55 баллов и занял 1 место. Маша К. заняла 2 место и Соня с Алёной разделили 3 место.
  

"Басни и баснописцы". Литературное чтение

Очень интересный и познавательный урок литературного чтения получился у нас по теме "Басни и баснописцы".  Урок-обобщения по разделу " Уж сколько раз твердили миру..." решили провести в форме читательской конференции. Ребята дома читали книги с баснями любых писателей. Одну из басен выучили наизусть и рассказали в классе. Выступили перед одноклассниками о баснописцах, затем составили кластер.  Проверили свои знания во время викторины. Необходимо было узнать название басни, автора и найти иллюстрацию к данной басне. Разгадывали кроссворд "Басни Крылова". Для своего выступления большая часть учеников выбрали басни И. А. Крылова, но звучали и басни Л. Н. Толстого, С. В. Михалкова. 

Первый учебный день третьей четверти

 Закончились зимние каникулы и сегодня мы приступили к занятиям. Впереди самая большая учебная четверть.  Нас ожидают новые открытия. Предстоит узнать много нового и много интересного. Будем открывать тайны родного языка, продолжим познавать окружающий мир. Что мы сегодня узнали и чему научились? О чём хотели бы узнать больше?

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Давайте познакомимся с чешской сказкой "Златовласка". Желающие могут посмотреть мультфильм "Златовласка" или детский фильм . Можете послушать аудиосказку.

МАТЕМАТИКА.

Продолжаем работать по теме "Периметр и площадь прямоугольника". Для закрепления предлагаю решить задачи на нахождение периметра и площади.

ЗАДАЧИ
1. Длина прямоугольника 8 дм, ширина 7 дм. Найди его площадь.
2. Длина стороны квадрата 6 см. Узнайте площадь и периметр квадрата.
3. У прямоугольника длина 7 см, ширина 5 см. Узнайте площадь и периметр прямоугольника.
4. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см.
5. Длина прямоугольника 8 дм, ширина 5 дм. Найди его площадь.
6. Длина прямоугольника 9 дм, ширина 7 см. Найди его площадь.
7. Ширина прямоугольника равна 9 дм, а длина на 6 дм больше. Найди его площадь.
8.Длина прямоугольника равна 5 дм, ширина на 4 см меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
9. Начерти прямоугольник длина одной стороны 2 см, а  длина другой в 3 раза больше. Найди его периметр и площадь.
10. Площадь прямоугольника 36 см², его длина 9 см. Чему равна ширина прямоугольника?
Выполнить задания по данной теме можно на площадке "Учи.ру" или  выполнить задания повышенного уровня.

РУССКИЙ ЯЗЫК

 Повторяем всё изученное о частях речи. Ещё раз рассмотрите схему и на уроке, работая в группах, мы составим модель каждой изученной части речи.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Изучаем новый раздел "Организм человека и его здоровье"

Вести с уроков

Литературное чтение. 

Начали новый раздел "Много хватать - своё потерять". Первое произведение раздела - английская сказка "Женщина, которая жила в бутылке". Дома было предложено представить себе маленького водяного и нарисовать его. Для желающих ответить на вопросы викторины по сказке нужно перейти по ссылке на сайт "Сказочные викторины".

Русский язык.

Познакомились с самостоятельными частями речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение. Узнали о служебных частях речи: предлог, союз, частица. Предлагаю выполнить задание и проверить свои знания по теме "Части речи все нужны! Части речи все важны!"

С 17 октября на площадке Учи.ру проходит основной тур олимпиады "Русский с Пушкиным", который продлится до 23 октября. 

   Уже 13 учащихся нашего класса прошли основной тур. Поздравить хочется Святослава, он выполнил все задания олимпиады и набрал 100 баллов. Желающие принять участие в олимпиаде могут выполнить задания до 23 октября.

Математика.

Выполнили контрольную работу №2 по теме: "Таблица умножения. Площадь фигур." Итоги контрольной работы представлены в диаграмме. Посмотреть и скачать задания, чтобы поработать над ошибками можно на страничке "Математика".

Хочется сообщить о результатах работы на площадке "Учи.ру". Всего два месяца мы проучились в 3 классе, а Святослав и Степа М. уже получили дипломы за прохождение заданий 3 класса. Молодцы! Так держать!